The New Nation, un service d’information indépendant a publié un rapport le 8 octobre 2009, dénotant la nécessité de changer le système éducatif basé en Europe. Intitulé "La politique éducative doit répondre à nos valeurs culturelles", le rapport a annoncé que l’Atlas de la Création a défié le système compulsif et décrit l’impact du livre en Europe par ces mots :
Par exemple, la politique éducative de l’UE est basée sur l’athéisme, en d’autres termes, le darwinisme. Récemment un livre étonnant et préparé soigneusement, nommé L’Atlas de la Création fut publié par Harun Yahya en Turquie. Ce livre critique manifestement la théorie de l"évolution. Après avoir lu ce livre, les étudiants, les enseignants, les scientifiques s’étonnent de ce qu"on leur avait enseigné à l"école. Ce livre a suscité de fortes discussions parmi les intellectuels en Europe. Finalement, l"Atlas de la Création est interdit en France (le lieu de naissance de l"athéisme), car il pourrait dévaluer leur idéologie essentielle à long terme. Les responsables de la politique éducative de l’UE se sont inquiétés et ont élaboré un plan pour interrompre cette question et pour déterminer une ligne directrice.
Le fait que l’Atlas de la Création ait exposé le vrai visage du darwinisme fut considéré comme étant un coup mortel porté aux idéologies des pays européens dominés par la mentalité matérialiste. Ils ont tellement eu peur de l’influence de l’Atlas de la Création sur les gens qu’ils ont décidé de l’interdire en France et en Belgique avec un mouvement rappelant les mesures moyenâgeuses et du fascisme. Une telle peur d’une idée et le fait de paniquer confirment définitivement la nature convaincante de l’Atlas de la Création et la limpidité de la manière dont ses idées sont mises en évidence. Parce que l’Atlas de la Création n’est pas le premier ni le seul livre qui critique la théorie de l’évolution. Cependant, le fait qu’on ait exposé les preuves scientifiques d’une manière aussi claire de façon à ce qu’un élève de l’école primaire puisse comprendre et la démonstration de l’existence d’Allah avec un style rationnel furent considérés comme étant une menace sérieuse. Cependant, cette tendance à interdire l"Atlas de la Création l’a rendu beaucoup plus connu en Europe et a servi à attirer un lectorat plus large, en particulier parmi les jeunes Européens, désireux d"apprendre les vérités sur internet. En effet, le rapport en question décrit la façon dont les étudiants résistent aux mensonges de l’évolution qu’on leur a imposé en classe :
De nos jours, les enseignants doivent se confronter aux questions des étudiants qui sont contre la théorie de l’évolution et les enseignants ne peuvent pas répondre d’une manière correcte. C’est pourquoi cela devient un grand problème…
